Nut van zaadselectie voor gewassen
2/4 Gelijke kiemkracht.
In het artikel worden zaden geselecteerd op rijpheid.
Welk nut heeft het voor verbouwers van gewassen dat deze zaadselectie wordt uitgevoerd?
Oefentoets Biologie: Plantenanatomie | HAVO 1/HAVO 2/HAVO 3 | variant 8
Ontdek de digitale toets over het nut van zaadselectie, fotosynthese en afbraakprocessen, gericht op studenten en geïnteresseerden in de agrarische en biologische wetenschappen. Deze toets biedt inzicht in belangrijke concepten zoals kiemkracht, composteren en de rol van schimmels en algen in ecosystemen. - 12 vragen
Aantal vragen
12
Vak(ken)
Biologie
Kerndoel(en)
VO Kerndoel 31: Processen in de natuur
Leerniveau(s)
HAVO 1, HAVO 2, HAVO 3
Uitgever
NVON
Copyright
cc-by-sa-40
Effect van primen op zaadontwikkeling
3/4 Gelijke kiemkracht.
Wat gebeurt er met het reservevoedsel en de kiem in het zaad tijdens het primen?
Gebruik van reservevoedsel in zaden
4/4 Gelijke kiemkracht.
Hoe maken mensen gebruik van het reservevoedsel in bepaalde zaden?
Belang van fotosynthese in tarwe
1/2 Het nut van fotosynthese.
Waarom is de fotosynthese in tarwe zo belangrijk voor de mens?
Nut van fotosynthese invullen
2/2 Het nut van fotosynthese.
Schrijf op wat in onderstaand schema moet worden ingevuld bij 1 t/m 3.
afbeelding
1 = [invulveld]
2 = [invulveld]
3 = [invulveld]
Aantal bladeren en eindknoppen op takje
Takje.
Zie figuur B 5799 van de bijlage.
Bekijk de afbeelding van een takje hiernaast.
Aan dit takje zitten verschillende littekens, waaraan bladeren hebben gezeten en tenminste één eindknop.
Hoeveel bladeren?
En hoeveel eindknoppen?
afbeelding
Onderdelen van een boomstam
1/2 Doorsnede van een boomstam.
Zie figuur B 5800 van de bijlage.
Hoe heten de onderdelen die zijn aangegeven met 1, 2 en 3 in de afbeelding hiernaast?
1 =
2 =
3 =
afbeelding
Groei van boomstammen en jaarringen
2/2 Doorsnede van een boomstam.
Zie figuur B 5800 van de bijlage.
Op de doorsnede hiernaast zie je kringen. Twee daarvan zijn met p en q aangegeven.
Welke van de volgende beweringen is juist?
afbeelding
Afbraakprocessen door schimmels en bacteriën
Schimmels.
Bij de afbraak van drollen door bacteriën en schimmels komen stoffen vrij, die door planten kunnen worden opgenomen.
Is koolstofdioxide een van deze stoffen?
En horen mineralen tot die stoffen?
Composteren en de rol van reducenten
Een composthoop.
Zie figuur B 1961 van de bijlage.
De afbeelding geeft een composthoop weer. Deze composthoop bestaat uit keuken- en tuinafval, zoals plantenresten, eierschalen, koffiedik, oud brood, enzovoort.
In de composthoop zijn reducenten actief. Zij zetten de stoffen van het keuken- en tuinafval om in andere stoffen. Dit proces heet composteren. Er komt warmte bij vrij. Een composthoop moet af en toe worden omgespit, onder andere om er meer lucht in te krijgen.
Na één of twee jaar wordt de compost over de tuin verspreid.
Compost die over de tuin wordt verspreid, bevat verschillende stoffen.
Zijn hierbij stoffen die door schimmels kunnen worden gebruikt?
En door slaplanten?
afbeelding
Algen in afvalwaterzuivering
Algen bij de afvalwaterzuivering.
In een krant stond het volgende bericht:
Tekst:
In het verleden werden bij de afvalwaterzuivering vooral bacteriën gebruikt om organische (biologische) stoffen uit het afvalwater te verwijderen. Het gedeeltelijk gezuiverde water dat overbleef, bleek nog te grote hoeveelheden zouten te bevatten. Door naast de bacteriën ook algen te gebruiken vond men een manier om dit probleem op te lossen. De algen nemen de zouten uit het water op voordat het water de installatie voor de afvalwaterzuivering verlaat.
Voor welk proces verbruiken de algen de zouten uit het afvalwater vooral?
Afbraak van hondendrollen door schimmels
Schimmels.
Bij de afbraak van hondendrollen door bacteriën en schimmels komen stoffen vrij, die door planten kunnen worden opgenomen.
Is koolstofdioxide een van deze stoffen?
En horen mineralen tot die stoffen?